Въведение:
Как може един пасаж да оживее? Как да задържим вниманието на децата? Отличителна черта на Разговора в един Young Life Клуб е, че е индуктивен - една история се прилага за много ситуации. Това е така, защото искаме целевата ни аудитория от "незаинтересовани деца" да се включи в разговора. Какво означава, че един Разговор е "индуктивен"?
Прочетете 1-2 пасажа, коментирайте текста, накарайте го да оживее. Почетете още малко, свържете слушателите с героите. Почетете още малко, издигнете Исус, Неговия характер и същност. Нека посоката на разговора се разгръща към кулминацията история от Писанието. (Слушателите следва да съпреживеят историята, да видят себе си в нея и да се зарадват, че Исус ще появява „на сцената“. Децата се надяват, че Исус може да излекува прокажения, да даде зрение на слепия, да нахрани бедните и т.н. Когато научат кой е Исус и какво е направил за другите, децата започват да виждат, че Исус може да дойде и за тях - при тях.)
Основни идеи:
- Не издавайте края - докато не дойде самият край.
- Направете връзка между слушателите и историята
- Оживете сценката
- Винаги издигайте Исус като централна фигура
- Използвайте въпроси и приканвайте слушателите да мислят по време на разговора
Ще използваме тази идея, за да започнем подготовката за Разговора в Young Life клуба, която да използвате във Вашето служение - там, където живеете.
Доказателства, че екипът демонстрира тези цели:
- Могат да изградят Разговор в клуба директно от библейски пасаж
- Разбират екзегетиката при тълкуване на библейския текст
- Умеят да създават ясен план за разговор: структура на даден проблем, възможното решение и разрешаването му.
- Водят разговор в клуба с увереност и яснота.
- Търсят и получават обратна връзка от лидерите и екипа, за да се развиват в планирането и провеждането на разговор/-и в клуба.
Подготовка за Разговор в клуба: Проблемът, решението и разрешението
забравяйте, че това е история/разказ, и че историите имат свой индивидуален подход. Това не означава, че не се е случило така, както е написано, но то е съградено като история. Не всичко в Библията е така. В нея има и поезия, и пророчества. Има история, има и послания (т. е.) писма - напр. книгата Римляни и Филипяни; и тъй като всяко от тях е написано по различен начин, ние ги тълкуваме по различен начин. Четирите евангелия са уникални по рода си. Те са написани, за да разкажат историята на Исус Христос и Неговото дело да поправи това, което се е объркало между Бога и човечеството. Затова започнете с история и не забравяйте, че тя винаги трябва да бъде за Исус. Имайте очакването, че ще прекарате много време в четене на този пасаж, докато подготвяте Вашия „Разговор“ в Клуба. Още преди да започнете да подготвяте Вашия Разговор, изучавайте този откъс от Писанието. Сам/-а си направете изучаване на Библията чрез откриване/изследване. Какво Ви прави впечатление? Кои са героите в тази история? Какво се е случило преди този момент в Евангелията? Какво се случва след този момент?
Стъпка №1: Обобщете историята, като посочите проблема/решението/разрешението.
Проблемът: Историите, от които избираме за нашия Разговор, започват поради нещо нередно. Проблемът се крие именно в думата "Е". Това е проблемът: нещото, което "би трябвало" да е вярно, не е. Сещате ли се за човека, който бе твърде нисък, а искаше да види Исус? А за жената, която бе хваната в прелюбодейство? Слепецът, който седеше край пътя и викаше? Болката от "е", породена от сянката на това, което "би трябвало" да бъде, н,о за съжаление, не е, създава т. нар. „проблем“.
Решението: Тогава Исус влиза в ситуацията и се намесва. Той предлага решение. Това е важно да се има предвид. Решението не винаги е това, което на нас ни се иска. Исус посочва какво "може" да бъде. Той осигурява промяната или посоката, в която тази промяна е възможна, но понякога трябва да очакваме и това, което в крайна сметка "ще бъде". Животът никога няма да бъде завършен в пълнота от тази страна на рая.
Разрешението: И накрая, нещо се случва - след като Исус решава проблема. Говорим за това, което се случва, след като Исус поправя онова, погрешното нещо. Това може да е отговор от тълпата, от религиозните водачи или от учениците на Исус.
Затова каквато и история да сте избрали за своя Разговор, намерете и изложете в писмен вид, възможно най-простичко, проблема, решението и след това разрешението (или: развръзката).
Нека разгледаме един пример: историята на Вартимей от Марк, гл. 10.
Проблем: Вартимей бе сляп и повика Исус.
Решение: Исус изцели Вартимей и му каза, че вярата му го е направила да оздравее.
Развръзката: Вартимей тръгна по пътя - да следва Исус.
Обобщете тези три твърдения в едно изречение.
Обърнете внимание, че това изречение е в минало време.
"След като Вартимей извика към Исус, когато чу, че Господ минава покрай него (проблем), Исус го повика, попита го какво иска и изцели човека, като му каза да си върви, понеже вярата му го е направила да оздравее (решение), и веднага човекът възвърна зрението си и го последва по пътя."
Стъпка №2: Прилагайте метода ТОГАВА/ВИНАГИ/СЕГА.
Какво е било вярно ТОГАВА?
Обобщението Ви в минало време е "тогава". Отговаря на въпроса: "Какво е казал текстът тогава?" Какво е искал да съобщи авторът на първоначалната си аудитория? Вземете предвид културата и контекста. Какво е искал да каже Йоан в най-краткия стих в Библията, Йоан 11:35 > "Исус заплака". Казано с 2 думи, Йоан има предвид, че Исус е плакал. По лицето на Божия Син са се стичали сълзи. Но ние не спираме дотук.
Кое ВИНАГИ е вярно?
След това искаме да отговорим на въпроса: "Какво винаги секазва в текста?" Какво е вярно от тази случка за всички времена, независимо от аудиторията и от това къде или кога живеят хората? Да, Исус плаче, но Той не плаче постоянно и през цялото време. Това, което твърдим за вярно, е, че Бог се грижи за нас. Без значение кой сте и кога сте живели по тази земя, Бог се грижи за Своя народ.
Какво е вярно СЕГА?
А най-накрая, трябва да отговорим на въпроса: "Какво ни казва текстът сега?" Какво казва Божието слово на мен и на хората, които живеем днес, в XXI век? Йоан 11:35 ни учи, че Бог се грижи за вас - значи трябва да отидем при Бога.
Нека се върнем към Марк, гл. 10, и приложим стъпка 2 към историята с Вартимей.
ТОГАВА: Какво казва текстът за тогава? Отново, това идва от заниманието ви по-горе в раздела проблем/решение/развръзка.
"След като Вартимей извика към Исус, когато чу, че Господ минава покрай него (проблем), Исус го повика, попита го какво иска и изцели човека, като му каза да си върви, понеже вярата му го е направила да оздравее (решение), и веднага човекът възвърна зрението си и го последва по пътя."
ВИНАГИ: Кое е вярно в тази история във всички култури и за всички времена? Има милион начини да го изразим и ето тук един:
"Когато хората викат към Бога да ги излекува, Той чува и отговаря и животът на хората се променя". Така, със сигурност има и няколко нюанса. Болестите не винаги биват излекувани. Обстоятелствата невинаги се променят, но можем да кажем, че когато реагираме на това, което Господ е разкрил за Себе Си, Той е верен да се намеси. Това е, което текстът казва винаги, във всички култури и за всички времена, и ние го извлякохме, като първо определихме какво е казвал текстът тогава.
СЕГА: Какво ни казва Вартимей днес? Смятам, че е най-добре тази част да бъде изказана като своего рода заповед, защото Бог винаги е искал Неговото слово да ни пренасочи обратно към Него. Какво е разумно „дело“ въз основа на тази история? Отново има милион начини да го изкажем това, но ето един:
"Когато осъзнаете, че се нуждаете от Бога, извикайте към Него и Той ще ви чуе и ще ви отговори".
Разговор в Клуба: изграждане
Как структурирате Разговор в Клуба? Както историята има начало, среда и край, така и нашият Разговор следва да има начало, среда и край. Т. е. тук говорим за въведение, история от Евангелията и практическо приложение. Въведението (уводът) е илюстрация, за предпочитане от вашия личен живот. Помислете си за лична история или такава, която е подходяща да подготви децата да слушат. Откъсът от Евангелията е история, разказана в Библията. И накрая, практическото приложение означава как библейската история се отнася до нашите приятели.
Вашата история, историята от Библията и как тази история се отнася към живота на вашите приятели.
Как вплитате личното си изучаване на текста? Вашето обобщение следва да отговаря на въпроса: "Какво винаги се казва в текста" - и това е основата. Това е водещата мисъл, която се преплита като нишка през всяка част на Разговора. Запомнете проблема/решението/развръзка.
Вашата история: Проблемът е мястото, от което черпите примера си. Ако темата е, че сте аутсайдер, както в случая с очистването на прокажения от Исус, тогава примерът трябва да бъде разказ кога сте се чувствали по този начин, или някакъв пример от трето лице. И все пак винаги е за предпочитане подобна история да бъде от личния Ви живот. Източникът на вашата история (пример) е вечният израз на проблема, разглеждан в текста.
Историята от Евангелието: Средата и най-голяма част от Разговора е от Писанието. Тук говорителят разкрива библейския разказ, като го прави да оживее за слушателите. Главният герой винаги е Исус, а нашата надежда е, че децата ще видят и себе си в тази история. Проблемът, решението и развръзката са разработени по начин, който покрива модела "трябва, е, може, ще" на историята от Евангелието. Разгледайте двата документа в края на тази статия, за да научите повече за отличителните черти на Разговора в Клуба и как да създавате и Вие интригуващ Разговор.
Приложение: Последната част от Разговора е посветена на това как решението на Исус за даден проблем се прилага в живота на децата/слушателите, като се взема предвид контекстът на Новия завет, което означава, че щом Исус изцели една болест, например, това не означава автоматично, че Той ще излекува болестта в живота на детето или ще промени обстоятелствата му по някакъв радикален начин. Истината е, че Исус променя сърцето на едно дете, но не преобръща из основи дома му. Приложете решението на Исус с предизвикателство, предложено от него, за да може положителната страна на развръзката да бъде вярна и за вашите приятели. Да повторим: ето това "може да бъде" (да се случи) сега във връзката с Христос и "ще бъде", когато се върнем у дома, за да бъдем с Господа. Например, в края на Марк, гл. 4, Исус укротява бурята. Накрая учениците дори се изплашиха и се запитаха: "Кой е Този? Дори вятърът и вълните му се подчиняват!" В живота това е основният въпрос, на който всеки човек трябва да си отговори сам. Подходящ въпрос в края на Разговора върху този текст е: "От това, което чухте, че Исус може да направи, искате ли да научите и още? Може ли да се промени животът ви, ако Го опознаете - както се случи и с учениците?"
След като вече сте свършили тежката работа, е време да представите работата си в кратко и сбито изложение. За следващите две упражнения използвайте плана по-долу. Примерите можете да видите в края на тази статия - в линка с отговорите.
Конспект на Разговора в Клуба:
- Препратка към Писанията:
- Въвеждащ пример (илюстрация):
- Основна част
- Проблемът: (в едно изречение)
- Решението: (в едно изречение)
- Развръзката: (в едно изречение)
-Приложение:
Пример за кратко изложение от Марк, гл. 4: Укротяването на бурята:
Препратка към Писанието: Марк 4: 35-41
Въвеждащ пример (илюстрация): Плаване с кану във Флорида по време на буря
Основна част
- Проблемът: Учениците са в лодка по време на страшна буря и се страхуват да не се удавят.
- Решението: Учениците събуждат Исус и Той показва силата си над природата, като успокоява бурята - с думи.
- Развръзката: Учениците се страхуват, че Исус е нещо повече, отколкото са предполагали, и са силно любопитни да разберат още.
Приложение: Като чухте какво Исус може да прави, искате ли да научите и още повече? Ако опознаете Исус, може ли това да промени живота ви - както се е случило и с учениците?"
Направете пауза и изпълнете следното:
- Съставете кратък план на Разговора - въз основа на обобщението от Марк 2:1-12. Моля, опишете примера си въз основа на проблема, който извличате от текста, и приложението от Ваша страна - въз основа на решението на Исус, което води до очакваната развръзка, което героите в историята преживяват.
- Изгответе план на Разговора въз основа на обобщението от Йоан 8:1-11. Моля, опишете примера си въз основа на проблема, който извличате от текста, и приложението от Ваша страна - въз основа на решението на Исус, което води до очакваната развръзка, което героите в историята преживяват.
Когато приключите, можете да разгледате отговорите в края на тази статия - с пример за всеки от посочените откъси. Този процес ще ви помогне да започнете всеки Разговор в Клуба.
Стъпки за действие:
- Донесете на обучителната среща своя конспект по откъсите от историите от Марк и Йоан, за да ги прегледате заедно с Вашия ръководител/наставник.
- Работете с вашия ръководител/наставник, за да изберете една история от Евангелията, която ще използвате, за да подготвите Разговор за предстоящ Клуб.
- Елате подготвен на обучителната среща: донесете готов план за Разговора в Клуба, който план да включва проблема, решението, развръзката и приложението.
- Елате на срещата подготвен да споделите как ще разкажете пасажа от Писанието по индуктивен начин - бъдете готов да го демонстрирате сякаш това е Разговор в Клуба.
- Определете с Вашия наставник дата, на която ще поднесете Разговора за Клуба пред него и/или цялата група, която се обучавате. След това си направете разбор: съберете обратна връзка. Препоръчително е това да стане поне една седмица преди представянето на Разговора в Клуба. Наставниците следва да използват формуляра за оценка на Разговора в Клуба, за да дадат ефикасна обратна връзка.
