Въведение
Young Life Клубът, какъвто го познаваме днес, съществува благодарение на непрекъснатото усъвършенстване и адаптиране на методите ни в преследването на една-единствена цел: как най-добре да въплътим и провъзгласим личността Христос и любовта му - на всяко дете, навсякъде по света, за да може то да започне своето животопроменящо взаимоотношение с Него. Да, прекрасно е! Наричаме го "парти с цел". Атмосферата е приятелска и спокойна. Оживените взаимодействия позволяват на нашите приятели да общуват помежду си и със своите лидери, но всичко, което виждате, независимо дали става дума за музика, големи групови игри или малки индивидуални състезания, е просто опит да предадем Евангелието „без думи“. Всичко това води до ясното, словесно обяснение на това кой е Исус и какво е направил, като в същото време възрастните показват грижа - правейки връзка между Библията и реалния живот днес.
Доказателства:
- Формулират целта на срещата в Клуба и обясняват защо тя се провежда в такъв контекст.
- Планират и ръководят (организират) клуба, където показват на практика 12-те принципа за един Young Life Клуб
- Редовно правят оценка на Клуба (срещата в Клуба) с лидерите и правят корекции въз основа на тези оценки.
- Активно развиват доброволците в основния клуб, като ги подкрепят и обучават на основните принципи на Клуба.
Принципи, които следва да се вземат предвид за всеки Клуб (среща в Клуба)
- Атмосферата на срещите в клуба е неофициална, с граници и целенасочена посока на работа. Лидерите водят, но учениците/младежите имат усещането, че това си е „техният клуб“. Всеки, който е домакин на срещата (независимо дали това са възпитатели, учители, спонсори или родители), трябва да бъде поканен - дори да е в съседното помещение, но да може да чуе какво се случва.
- По своето естество един добър Young Life клуб работи върху взаимоотношения. Освен взаимоотношения, основани от промяна, вдъхновена от Христос, които лидерите имат с децата, нямаме какво друго да предложим. Всичко, включително времето преди клуба, самата среща и времето след клуба, трябва да допринася за развитието на тези взаимоотношения (или: приятелства).
- Всеки клуб започва 45 минути преди началото на срещата - на паркинга, където лидерите трябва да са навън и да отделят време за приятелите си. Преживяването на детето в клуба може да бъде изградено или разрушено през първите 10 секунди след влизането му в залата/помещението. Само след няколко удара на сърцето то ще прецени дали е добре дошъл и дали се чувства част от групата.
- Клубът продължава 45-90 минути. Целият пакет „преживяване“ включва развлекателни и социални дейности. Това може да включва и хапването за младежите или дори организацията на транспорта. Клуб „WyldLife“ може да се провежда всяка втора седмица и да включва малка среща в група след Разговора. Клубът „Капернаум“ може да се провежда и на територията на дадено училище. Клуб "Колеж/Студенти" и "Young Life клуб" може да се провежда по домовете, а други - в училище: преди или след заниманията. Независимо от това най-важно е да има последователност. След като веднъж е записано в календара на друг човек (особено младеж), гарантирайте, че това събитие/среща ще се случи. На локациите, където повечето тийнейджъри приемат за свой „дом“ - местенце, където да могат да избягат, Клубът се превръща в безопасно място и децата искат да останат колкото се може по-дълго.
- Събитието, наречено „Клуб“, трябва да бъде привлекателно. Целта ни е да проведем изключителна среща - и следва да подходим с огромна отговорност към подобна привилегия. Това изисква планиране в молитва.
- Лидерите имат свободата да експериментират с нови елементи и занятия, но Евангелието не подлежи на обсъждане дали да присъства или не; и не трябва да бъде замъглено от нищо друго. Клубът не бива да се превръща просто в едно забавление. Ние имаме мисия - да бъдем „търговци“. Най-добрата работа в Клуба тепърва предстои.
- Събитието има за цел да запознае младежите с Исус Христос. Нищо не става насила нито с принуждение, тъй като и самият Христос не насилва Своето присъствие на никого. Насочваме срещата към това, което наричаме "най-дистанцираното дете". Такова дете може да знае много малко за Господ и дори да е настроено враждебно към Него.
- Клубът не бива да се превръща в клика за младежи християни; винаги трябва да внимаваме: понякога Клубът може да се превърне в „резерват“ (т. е. сигурно убежище) за християни.
- А Клубът има и още една, не толкова очевидна втора функция. Той е инструмент за ученичество: място, където младежите християни имат възможност да достигнат до своите невярващи приятели. В най-здравословните Клубове има т. нар. група деца Campaigners (младежи, които изучават Библията), които са наши „партньори“ по мисия. Те канят приятели и помагат за приятелската атмосфера в Клуба. Насърчавайки учениците да възприемат Клуба като място за служение, ние ги учим да живеят като мисионери за хората, които Бог довежда в живота им - чрез училището, от работата и в приятелствата.
- Клубът Young Life е отворен за всички ученици. Няма такова нещо като членство или членски внос. Лидерите полагат всички усилия да подпомагат училищните дейности или дейностите в студентския кампус и да допринасят за популяризирането на училищния дух. Искаме директорите и ръководителите в училище, църква и гражданската общност да виждат колко ценни сме ние, от Young Life, за тях.
- Никой клуб не може да съществува под името "Young Life" без надзора на представител на екипа на Young Life. Освен всичко друго това означава и адекватна система за редовно отчитане на дейността.
- Планиране на екипа: Клубът Young Life се ръководи от мъже и жени, които обичат Христос и се грижат за децата в дадена общност. Планирайте срока (или семестъра) преди началото му. Уверете се, че добавяте и визията и приноса от лидерите на децата/учениците. Събирайте се преди всяка среща - за подготовка, молитва и насърчение. Тези моменти са важни, тъй като качеството на взаимоотношенията в екипа предава/поднася Евангелието по по-силен начин. Децата ще видят тялото Христово в действие.
Преди началото на Клуба: 45 минути преди началото на клуба: това е "време за контакт/запознанство с децата", както вътре, в залата, така и още навън - на паркинга. Първите 10 секунди от срещата са от ключова важност... децата да се почувстват добре дошли? При посрещането на децата участват ли и младежи от групата за изучаване на Библията? А младши лидери? Разпределете ги така, че всяко дете да бъде лично поздравено от някого. Уверете се, че ги посрещате по уникален начин - и все пак така, както на тях им е комфортно. Обучават ли се лидерите да използват максимално това време за контактна работа?
Музика: Музиката, пусната от високоговорител, или изпята от група по време на клуб, носи особена стойност за това да накара хората да правят нещо заедно и да ги подготви по-късно за посланието. Музиката дава своя принос за самата среща: атмосфера, протичане/провеждане, настроение и ефективност.
Хумор/игра: (скечове, опознавателни игри с много хора и състезателни игри): Никога не е просто игра, а по-скоро важна съставка за премахване на бариерите - децата да се разсмеят и да се отпуснат - в една щастлива обстановка.
Съобщения: Използват се предимно за прекъсване на срещата и за обсъждане на бъдещи планове на клуба, честване на рождени дни или просто поднасяне на новини от квартала/групата/общността. По това време може да се направи и реклама на предстоящия лагер.
Евангелско послание: Най-важният компонент на всеки Young Life клуб е, когато лидерът има възможност да представи Исус Христос на младите хора, които не Го познават. Привличаме вниманието им и им даваме честен/прям поглед към нашия приятел и Спасител.
Закриване: Кратко, но важно, за да останат децата насърчени и с добро впечатление от срещата и казаното.
След клуба лидерите имат възможност да „се омешат“ с децата и да си поговорят. Много клубове отиват някъде наблизо, за да хапнат заедно нещо.
Не забравяйте да се съобразявате с културните особености при планирането на клуба. Какво може да се наложи да обмислите по отношение на игрите, опознавателните игри за големи групи, програмата и Разговора - като вземете предвид най-малко доминиращата култура, представена в залата? Какво можете да направите, за да гарантирате, че всички присъстващи се чувстват добре дошли и в безопасност?
Някои особености на хумора в Клуба: Опознавателни игри за големи групи, фокуси, скечове, игри и съобщения
Една от отличителните черти на Young Life е, че въпреки че сме сериозни, когато говорим за Христос, самите ние не се взимаме прекалено на сериозно. Непрекъснато използваме хумор. Исус Христос казва: "Аз дойдох, за да имат живот и да го имат в изобилие" (Йоан 10:10). Смехът и забавлението са едно от звената във веригата на пълноценния живот. Боб Мичъл, бивш президент на Young Life, го казва най-добре: "Приемете (прегърнете) децата с чувство за хумор." Каква чудесна привилегия! Когато основава първия клуб Young Life, Джим Рейбърн иска да направи срещата/събитието привлекателно за незаинтересованите деца. Тъй като "протоколът" е част от една нормална среща в Клуба, той се възползва от идеята и я превръща в нещо щуро. Днес "протоколът" се е превърнал в опознавателни игри за големи групи деца, фокуси, състезателни скечове и дори сценки с елемент на изненада.
Лидерите трябва да се уверят, че хуморът и всяка една игра е подходяща и съобразена с добрия вкус. Научете какъв тип хумор се приема най-добре във вашия клуб. Някои групи обичат скечове с много движение и цапаници, други се обиждат от тях. Не всеки може да си позволи да съсипе цяла блуза. А ние искаме децата да се забавляват и да се чувстват в безопасност.
В Young Life избягваме хумора, който изопачава истината или унижава човек. Освен това напълно избягваме всичко, което е негативно, обидно, сексуално, саркастично, режещо, разделящо или принизяващо пол, раса или човек.
Един от служителите на Young Life казва: "Надявам се, че в процеса, докато откриват истината за Исус Христос, децата ще се докоснат и до онази Негова страна, която поднася хубав, чист хумор. Ние, в Young Life, имаме възможността да покажем наяве Божията способност да се смее." Истински дар е да успеем да помогнем на децата да се смеят.
Насърчавайте участниците в Библейския курс и лидерите да се смеят и да се забавляват. Хората обичат да се смеят заедно. Учените, които изследват хумора, са открили, че когато види нещо смешно, човек първо поглежда към приятел, за да види дали и той/тя не се смее. Когато се смеят, участниците в Библейския курс и лидерите правят това, което е смешно за всички, които седят покрай тях.
Сценките и игрите допринасят за забавлението на вечерта. Децата следва да са на преден план и да участват в забавлението, а не само да наблюдават. Смехът носи лечебна сила. Той е мост, който изгражда връзки и взаимоотношения. Хуморът събира разнородна аудитория върху общ опит. Когато са направени добре, скечовете показват посветеност към високи постижения, което е и израз на загриженост.
Ефективни игри за големи групи и за непознати помежду си деца
Тъй като клубът се състои от деца от различни групи, които се познават, но е възможно и да не се познават, понякога е полезно в програмата на клуба да се добави игра/-и за големи групи, както и за непознати помежду си деца.
- Играта за големи групи е игра, в която участват всички и която изисква всяко дете да си взаимодейства с поне още един човек, ако не и с всички в стаята. Тази "връзка" с останалите участници създава усещане за сигурност - именно за това, което ще последва. Те всички усещат, че са заедно в това приключение.
- Играта за непознати деца (т. нар. игра за разбиване на ледовете) е бърз и забавен начин да разсеете голямата група и всички да се отпуснат. Тук от децата не се изисква да общуват с другите, а само да споделят смеха заедно.
Въпреки че не е задължително, понякога е полезно екип от лидери ученици да започне клуба с игра за голяма група хора. Тъй като те са инициатори, а не доброволците, другите деца ще се чувстват по-свободно да следват тяхното водителство. Очевидно е, че лидерите ученици трябва да са правилните деца.
Направете дейността по-скоро забавна, а не плашеща (застрашаваща).
- Уверете се, че указанията са ясни и децата са ги чули добре; в противен случай никой няма да иска да участва - поради страх от неуспех.
- Изпробвайте самите вие идеята, преди да я реализирате, за да сте сигурен, че ще ви се получи успешно (гладко).
- Уверете се, че разполагате с подходящия реквизит.
- Отделете лидери, които да не водят играта с голямата група, а да играят заедно с децата.
- Насърчавайте учениците лидери да се грижат за децата, които се страхуват да си намерят другарче в игрите.
Запомнящи се сценки
Сценката е кратка инсценировка на случка/виц, която прекъсва потока на клуба. Тя може да бъде еднократна или да се провежда в продължение на няколко седмици. Може да се използва за реклама/представяне на предстоящо събитие или просто като закачка, която бързо предизвиква смях. По-продължителната сценка очакваме да става все по-смешна и да създаде атмосфера с очакване за това, което предстои, тъй като децата са нетърпеливи да преминат към следващото действие/занятие.
- Героите трябва да са ясно определени и лесни за поставяне като стереотип/пример.
- Репетирайте достатъчно преди това. Някои от диалозите трябва да се повтарят всяка седмица, за да могат децата да ги изговарят заедно с героите от сценката.
- Всеки епизод трябва води към финала.
- Получава се резултатно, когато искаме и аутсайдерът да усети победата на финала.
- Не го протаквайте - нито чрез прекомерна продължителност на отделните епизоди, нито ако е по-дълго от 6-7 епизода. Оставете ги да искат/копнеят за още.
- Изберетеподходяща тематична песен, която да постави началото на репликата, за да знаят децата, че тя предстои, и да утихнат преди да започне диалогът. Използвайте запомнящи се костюми.
Ефективни скечове за лидери
Сценката с лидери е възможност за лидерите да изиграят един забавен момент и да позволят на децата да им се смеят. Два ключа човек да бъде забавен: да си репетирал добре (достатъчно) и да имате добър синхрон. Покажете, че не се вземаме твърде насериозно. Джим Рейбърн обичаше да казва следното: "Да съм глупак за Исус е голяма чест".
- Скечовете трябва да носят добър вкус.
- Обикновено е кратка случка: 5-7 минути. Поддържайте сюжета в движение - не позволявайте да се проточи.
- Никога не правете хумористични коментари за духовния аспект на Клуба.
- Важното е да разбирате какво прави сценката забавна за децата във вашия клуб.
- Избягвайте лошия (негативния) хумор. Когато изпитвате съмнения дали шегата е подходяща, просто не я използвайте.
- Децата се интересуват повече от визуалното и очевидното, отколкото от умното (креативни костюми, преувеличени действия).
Ефективни скечове и игри
Скечовете имат за цел да накарат децата да се изправят пред своите приятели. Трябва да изберете децата преди началото на клуба и да знаете от какви участници се нуждаете, за да се получи сценката. Не избирайте деца, които не се чувстват в безопасност или могат да се притеснят (например дете, което за първи път посещава клуб). Не искаме детето да се чувства унизено. Включете различни групи деца в клуба (не използвайте едно и също дете или група всяка седмица). Ако детето наистина ще се цапа, препоръчително е да го уведомите предварително.
- Трябва да се опитате да включите всички присъстващи в публиката (да подкрепят отбора си, да им дадете възможност да разберат закачката или играта на думи, да се превърнат в съдии по време на играта).
- Представете сценката с творчески подход, който да привлече вниманието на всички (забавните костюми и музиката са подходящи тук). Нека децата да се развълнуват от сценката още преди тя да се е състояла. Не казвайте просто: "Сега ще изиграем една игра". Уверете се, че обяснението ви е кратко и ясно.
- Никога не отегчавайте публиката. Подгответе всичко, преди да излезете отпред. Ако трябва да поставите реквизит или да облечете участниците в костюми, направете това по време на една песен. Пригответе „терена“ бързо. Отстранете времето на „бездействие“.
- Изиграйте сценката в главата си. Премислете какво ще ви е необходимо и какво може да се обърка. Как ще разделите участниците по отбори? Какво ще направите, ако децата шмекеруват? Ако нещо се обърка, обърнете го на заигравка и направете майтап от това или се пошегувайте със себе си. Когато сценката свърши, как ще почистите и как ще преминете към следващата част на клуба? Винаги бъдете подготвен.
- Обмислете как да изиграете сценката. Уверете се, че всички в помещението имат видимост към „сцената“. Уверете се, че не пречите на някое дете - и то не вижда.
- Пазете пода, стените, косата и дрехите на участниците от увреждане. Повредите никога не са смешни, те винаги разсейват и показват, че нещата не са изпипани до съвършенство. Изгответе "чанта за сценки": хавлиена кърпа, хартиени кърпи, комплект за спешни случаи и др.
- Когато извеждате децата от залата, им кажете, че ще ги подготвите за това, което предстои. Това е плашещо и те трябва да знаят, че ще се забавляваме, а няма да ги унижаваме. Също така ги уверете, че ако се забавляват, всички се забавляват. Нека от вас да лъха ентусиазъм. Децата рискуват много, като се изправят пред всички, така че трябва наистина да ги въвлечем в сценката, а не да ги насилваме.
- Наградете участниците с някаква смешна награда или поне с аплодисменти. Накарайте всички участници да се чувстват като победители! Научете участниците в Библейския курс и лидерите да подкрепят всички играчи/отбори.
Ефективни съобщения
Съобщенията са средството, което използваме, за да поднесем информация за предстоящи веселби. Много от тези събития са от ключово значение за изграждането на взаимоотношения - за да можем да споделяме Добрата вест. Ето защо съобщенията трябва да се чуват и запомнят, за да предизвикат ентусиазъм.
Трябва да се опитаме да измислим творчески начини за предаване на важна информация към децата. Това може да включва хумор, лозунг за рецитиране, стихче в рими, повтаряне като ехо на няколко реплики. Някои клубове са превърнали съобщенията в забавна сценка всяка седмица. Например състезание за дреболии или томбола. Някои клубове празнуват рождения ден на децата или важни събития от учебната или календарната година. Целта е да е ясна, кратка и забавна новина с подробности за случващото се. Съобщенията могат да бъдат чудесно място за включване на деца.
Обикновено има едно "голямо събитие", което трябва да се рекламира, т. е. да се продаде (напр. отиване на лагер). Добре е съобщението, свързано с това събитие, да бъде предшествано от кратка сценка, която да мотивира децата да искат да разберат подробностите. Рекламирайте (или: продавайте) събитията достатъчно време предварително, за да наберете интерес, но не и прекалено рано, че да не успеете да заинтересувате децата. Трябва да се опитате да създадете усещане за спешност, за да отговорят те по-скоро на поканата ви.
Някои често срещани съобщения
- Промоция или информация за предстоящ лагер
- Място на срещата на клуба през следващата седмица
- Специални събития, например: Нощ на родителите, Клуб на всички жители на града
- Резултати от конкурс
- Новини за група деца или за дадено училище
- Планове или информация за проекти на общината/района.
- Регистрация на нови участници в клуба - обявете начин, по който новите участници да се "регистрират" или да се срещнат с лидер.
- Признание за специални постижения или рожден ден и др.
Тъй като децата ще забравят повечето от това, което е съобщено в клуба, полезно е след като говорителят приключи с молитва той/тя да припомни всички съобщения, които изискват внимание след клуба - като например да се запишат за нещо, да вземат тениска или да дадат на лидера депозит за пътуване през уикенда.
Отчетност:
- .ИМА ли екипът на служението план за клубовете за учебната година (или за срока/семестъра), който включва датите за клуба, както и задачите, за които един лидер отговаря?
- Екипът на служението АКТИВНО ли кани учениците индивидуално и лично в Клуба? Екипът АКТИВНО ли планира и прави оценка на Клуба - с цел да има още по-високи постижения?
- СПОДЕЛЯ ли екипът целта на Клуба с учениците от Библейския курс и кани ли ги да СПОДЕЛЯТ ангажираност и към своите връстници?
- РАСТЕ ли служението в Клуба и помага ли на новите ученици да чуят за Исус?
Стъпки за действие:
- .Планирайте посещение в друг район/квартал, за да наблюдавате там другия клуб и да се учите от това, което правят другите.
- Запланирайте време, в което вашият наставник/лидер ще посети екипа и клуба, за да ви помогне да направите оценка на клуба.
- Ако имате план за срещите на Клуба за семестъра/срока и/или за учебната година, донесете го на следващата среща и се пригответе да го обсъдите. Ако не го направите, поработете с вашия наставник/лидер, за да започнете да изготвяте план за редовните дейности на Клуба. Кога можете да се срещнете с екипа си, за да създадете план за дейностите на Клуба?
